Jerónimo Arcila, el matemático que siempre ayudó con una explicación a sus compañeros de 11-A del Colegio VID
Este año, el Colegio VID se llena de orgullo al despedir a la Generación 20, un grupo de 57 jóvenes que cierran una etapa llena de aprendizajes, sueños y amistad.
Como homenaje a su paso por la institución, compartimos las historias de algunos estudiantes que reflejan los valores que nos inspiran: confianza, respeto, integridad, solidaridad y servicio.
Cada uno, desde su talento, representa la esencia de una promoción comprometida, creativa y llena de esperanza.
Porque en el Colegio VID todos dejan huella, y estos perfiles son solo una muestra del espíritu que caracteriza a esta generación.
La historia de Jerónimo Arcila, el estudiante que convirtió las matemáticas en un puente para apoyar a sus compañeros
¿Qué valor de nuestra Organización VID define tu paso por el Colegio VID y por qué?
«Me identifico con el valor de la solidaridad».
Jerónimo Arcila tiene la habilidad de resolver casi cualquier problema matemático en clase. Siempre tiene tiempo y paciencia para explicarle a sus compañeros de 11-A que están “más perdidos”.
Desde transición —hace ya doce años— ha crecido en las aulas del Colegio VID, un lugar que, según él, “le ha ayudado a cambiar para bien”.
Su talento con los números no pasó desapercibido. Desde pequeño, se destacó por su facilidad para entender las matemáticas y, sobre todo, por su disposición para ayudar.
“Me he hecho notar en las matemáticas desde hace mucho tiempo, ayudando a mis compañeros más perdidos”, dice.
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No recuerda exactamente cuándo nació su gusto por esta área del conocimiento, pero sí sabe que hubo alguien que lo inspiró.
“Un profesor me enseñó las matemáticas de una manera tan sencilla, que terminé encantado con ellas”.
Desde entonces, los números se convirtieron en parte de su historia. Aunque no todo fue fácil:
“En primaria me costó muchísimo aprenderme las tablas, sobre todo la del 7”, recuerda mientras ríe.
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Durante estos años, Jerónimo descubrió que su facilidad con las matemáticas era también una forma de conocerse mejor.
“Para mí se hacen tan fáciles, pero para otros son difíciles. Eso me hizo valorar mi habilidad y querer usarla para ayudar”, dice.
Cuando habla del Colegio VID, lo hace con gratitud.
“Le agradezco la educación y el acompañamiento que me han dado toda mi vida. Desde casa he tenido apoyo, pero el Colegio nunca se queda atrás; siempre está ahí para ayudarme a superar mis dificultades”.